回顾徐天护金旅途中经历的一次又一次磨练,陷入过生离死别、遭到过背叛,但他最终也没有成为观众心目中的“完美主角”,对此董子健在采访中回答道“我特别喜欢这种笨拙的角色”,在塑造徐天的时候,董子健把徐天想成一个阶段性的自己,徐天从南洋回国时的茫然很像刚开始接触演戏的他。随着徐天经历的事情越来越多,他情绪会偶尔失控,时而咆哮时而抓狂,人物的任何改变在董子健这里都是能帮助他在表演上进行新的尝试,他也坦言现在这个阶段他会更在意“真实”,也一直在思考在那个特定的情境下“真实的人是什么样的反应,人为什么疯、为什么死、为什么离开”,在他看来这样才能更贴近人物。宋智勤表示,《大洋追鱼记》有三点教育意义,一是展示了中国人吃苦耐劳,勤劳能干的优秀品质;二是展示了我们的食物来之不易;三是更大层面提示人与自然要和谐相处。他提出,如果影片能在船员情绪的呈现上更加积极一些会更好。赵卫防认为,《大洋追鱼记》非常充分地表现了追鱼捕鱼的经历、整个远洋捕捞过程和捕鱼人他们的生活状态和情感状态,这也是纪录电影体裁特殊性的体现。同时,在这种特殊性中又蕴含着共同性的积累和体验。他提议,本片的人物稍显庞杂,如果能够加以精简,或将三条船的内容进行更有效整合,效果可能会更好。
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