井冈山题材影像中的“井冈山精神”可充实思政教育内容,创新思政教育模式,深化思政教育影响,发挥思政教育在弘扬精神、传播文化层面的重要作用,基于此,思政教育主体需积极探索“井冈山精神”在当代大学生思政教育过程中的实践策略,多元协同促进教育高质量发展,实现“井冈山精神”的有效传承。傅若清认为应该以市场为基石,稳步成长,回归电影本体。他表示,第一就是从供给侧着手,创作出更好、更丰富的电影,另一方面就是必须要尊重市场、尊重观众。刘昕认为,核心就是通过创新驱动,创新的目的最终还是要满足观众的需求。谈到高质量发展,王长田呼吁分线发行,构建丰富的发行体系。